实事求是  找准问题  边议边改

扎实做好分析评议阶段各环节工作

中共李市镇委书记   杨  勇

（2005年8月30日）

同志们：

按照市委的统一部署和总体安排，我镇先进性教育活动自7月8日启动以来，在市委督导四组的直接领导下，通过全镇15个参学单位31个党支部，892名党员的共同努力，较好地完成了第一阶段的工作任务，达到了预期效果，受到了市委督导组的充分肯定和高度评价。经市委督导组同意，从今天开始，转入第二阶段，也就是分析评议阶段。

8月26日下午，市委召开第二批先进性教育转段动员暨第一批巩固扩大成果电视电话会议，会上，市委书记唐林对先进性教育活动第一阶段工作进行了总结，对第二阶段工作进行了动员和部署，并对第一批先进性教育巩固扩大成果和第三批先进性教育进行了安排。为了贯彻落实好市委电视电话会议精神，切实抓好分析评议阶段的工作，经镇委先进性教育活动领导小组研究，决定今天召开全镇分析评议阶段动员大会，一方面总结第一个阶段工作，另一方面对第二阶段的工作进行动员部署。下面我讲三点意见：

一、客观总结学习动员阶段工作，进一步增强搞好先进性教育活动的信心

学习动员阶段，我镇严格按照市委的统一部署和要求，紧紧围绕先进性教育活动“四大目标要求”，广泛动员、精心组织、周密安排、有序实施、突出特色、注重实效，按时、保质、保量地完成了第一阶段所规定的各项任务。

（一）扎实起步，做到“五个到位”

一是认识到位。镇委把先进性教育活动作为今年党建工作的重中之重，于7月3日召开了全镇党委扩大会议，传达贯彻市委先进性教育活动会议精神，专题研究我镇先进性教育活动开展的相关工作，并组建了先进性教育活动领导机构和工作机构，15个参学单位31个支部也迅速成立了相应的领导机构和工作机构，并指定了专人负责先进性教育活动。二是宣传到位。我镇分别召开了全镇先进性教育活动动员大会和支部动员大会，并广泛利用网络、板报、广播、宣传车等形式进行大造声势，书写各种大小标语130 幅、板报42 期，编发简报152期，报送各种新闻信息56期，编制镇广播宣传稿件25 篇，发放问卷调查表3500份，利用农业110信息网开设了先进性教育活动专栏，真正做到了广播上有声、电视上有影，党员知晓率100%，群众知晓率达95%以上。三是组织到位。设立了由18名班子成员组成的先进性教育活动领导小组和由4位副书记为组长的工作组，抽调了12名精干人员到办公室工作，并成立了综合组、后勤组和宣传报道组。四是措施到位。首先认真开展了各支部班子回访工作，对软弱涣散的基层党组织班子进行了调整；其次，对先进性办公室成员和各支部业务负责人进行了专门培训，明确职责分工和目标要求；第三，扎实抓好参学单位党员的摸底调查和统计核实工作，建立流动党员登记站6个，并向流动党员寄送资料95册，发放《致共产党员的一封信》1000份；第四，认真研制了“1+4”工作方案，各参学单位结合 “1+4”方案，分别制定了切合本单位实际的实施方案。五是经费到位。先进性教育活动工作经费实行办公室概算、领导小组副组长审批、打紧安排、实报实销的办法。

（二）创新方式，确保学习质量

各支部在第一阶段的每一个环节都做到了精心谋划，认真制定学习计划，大胆创新学习方式，保证了“人员、时间、内容、效果”四个落实，保证了学习的质量和效果。全镇党员实现了全覆盖，党员积极参加学习，认认真真撰写读书笔记，学习时间均达到了40学时以上，机关、教育卫生系统普通党员心得体会达到3篇以上，企业和社区均达到1篇以上，党组织负责人最多的达到了8篇，多数心得体会也分批张贴上墙，全镇上下形成了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。

1、注重“三个结合”，解决工学矛盾。一是注重集中学习与分散学习相结合。各支部根据党员分布特点，采取支部统一集中学、分小组学等形式开展学习培训。如离退休党支部根据居住地集中情况，以党小组为单位开展先进性教育活动，由工作组和辅导员负责进行党课辅导、工作指导和督促检查；部分党员数较少的企业支部采取合并式的方法，由几个党支部联合开展先进性教育活动。各支部还编制了切合实际的学习计划，以党员自学、专题辅导、上党课、座谈会、形势报告，观看电教片、接受“红色教育”、重温入党誓词等灵活多样的方式学习，并在集中学习中联系实际广泛讨论，切实做到真学、真懂、真信、真用；二是注重规定动作与自选动作有机结合。各支部学习培训做到贴近党员、贴近生活，贴近实际，在完成规定学习内容的同时，突出特色，体现效果。如教育系统开展了向开县教师群体学习讨论活动，并组织观看了治理教育乱收费警示片段—《碰不得的高压线》；机关支部、派出所支部开展了向优秀党员牛玉孺、任长霞同志学习教育活动等等；三是注重先进性教育活动与推动当前工作有机结合。各支部在解决工学矛盾上积极进行有益探索，如镇机关总支，白天为群众办事，就利用晚上或下午挤时间学，做到了学习工作两不误，两促进。派出所支部实行“晨学、午学、晚学、自学”形式，实现了繁重日常工作与先进性教育培训学习相得益彰的新突破。

2、全面推行“一帮一”，党员实现“全覆盖”。我镇针对参学党员多样性、分散性和差异性等特点，通过“组织找党员、党员找组织”和“一帮一”形式，实现了党员“全覆盖”，保证了党员的参学率和学习效果。重点确定了“外出流动党员、生病住院党员、卧床不起党员、年老体弱党员、残疾党员、贫困党员和党性觉悟低、意识弱、修养差的党员”七类党员作为“一帮一”对象，落实专人与其结成“一帮一”对子，以电话帮扶、邮寄资料，写信、上门送学、交心谈心等形式进行帮扶，对特困党员还从经济、技术、思想上进行帮扶。活动中，还涌现出重病党员周正禄每天坚持让妻子给他读学习资料，流动党员周夕生将自己的学习收获3次传真回党支部审阅等许多感人的事例。

3、健全制度，确保学习效果。一是对各参学单位实行《周通报制度》，对各支部所有上报资料，在规定时间内不按时上报或不按规定操作的，以周通报的形式进行通报，针对存在的问题和不足，及时调整工作方法；二是各支部制定了《学习制度》、《党员读书笔记、心得体会制度》和《考核制度》，严格学习考勤，严格读书笔记和心得体会检查，并将学习情况纳入对党员的考核，保证了全体党员规定学时和所学篇目不走样，重质量。

4、坚持干部带头，发挥表率作用。党员领导干部坚持做到了“七个带头”，即带头宣传、带头学习，带头讨论，带头讲党课，带对作笔记写心得，带头征求意见，带头帮助群众解决实际困难和问题，并在认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面发挥了“四个表率”作用。

5、结合实际，深入开展共产党员先锋指数大讨论。各党支部依照镇委下发的先锋指数评价标准，认真结合本单位实际，邀请非党人士一起，对先锋指数评价标准进行了反复的大讨论，广泛、深入征收意见，不断丰富先进性的内涵，将评价标准和方法细化、量化到每一个部门、每一个岗位、每一名党员，使先锋指数评价标准更具科学性、可操作性和长久性，并作为党员评优考核的重要依据，形成长效机制。

（三）突出特色，深化主题活动

全镇以“党员受教育，群众得利益”为根本落脚点，以打造法制服务型政府为平台，紧紧围绕全市“帅乡处处党旗红”这一主题，结合实际，创新特色，注重实效，广泛组织开展了“党员示范岗争先创优”活动、“践行‘三个代表’，永葆先进本色”演讲比赛活动、“三个三”“五个一”活动等系列主题实践活动，进一步深化党员对先进性的认识，进一步密切党群干群关系，构建起便民、利民、富民服务的良好新形象。广大党员亮出党员身份，响亮提出了“我是党员，向我看齐，对我监督”口号，并公示出自己的“座佑铭”自觉接受群众监督。党员们走进社区，走进企业，走进农户，了解村情、了解社情、了解民情，帮助解决社区、企业和困难群众在工作、生产生活中的实际困难和问题，并在贫困党员、贫困学生、贫困户、移民户和科技示范户中广泛开展送教、送学、送温暖、送爱心、送物品、送现金、送政策、送信息、送科技、送思想等“十送”活动。如，李市小学还对贫困学生开展“生对生、师对生、校对生”立体式帮扶，全面关爱学生成长，受到了社会、家长的一致赞誉。活动中，全镇党员献爱心捐款已达21000多元，捐物529件，联系帮助贫困学生125人，贫困户100户，科技示范户136户，贫困党员98人，移民99人。协调群众民间矛盾纠纷25起，解决各种历史遗留问题15起，帮助解决群众实际问题198起，新修村级公路25公里、社区公厕一间、移民水泥路44米，维修村级公路44公里，扩修踏水桥一座，活动中涌现出的好人好事更是层出不穷。广大党员真正做到了“身份亮出来，作用看出来，形象树起来”，将服务送到群众的家门口，将先进性体现在了实实在在的为民办实事之中。

（四）边查边改，解决突出问题

按照边学、边查、边改、边提高的要求，各党员结合先锋指数评价标准进行认真对照，查找不足，找出差距。通过边查边改，广大党员的党性原则进一步坚定，党性意识进一步增强，工作作风进一步改进，服务能力进一步提高。同时，通过发放意见征求表和问卷调查表，设立意见箱，组织召开党员、群众意见座谈会，接受群众来信来访及开通农业110热线电话等形式，广泛征求党内外意见，并对群众的来信来访实行“首接首问”责任制，共接收到群众意见35起，已解决14起，对其余不能立即解决的，已落实了限时整改意见和措施，逐步加以解决。

（五）随时“回头”，力求效果完美

为保证先进性教育活动不流形式、不走过场，我镇在各支部先后开展了五次“回头看”，严格实行“六查六看”“过五关”制度，通过认真开展“回头看”，我镇学习动员阶段做到了规定动作不走样，自选动作有特色，收到了明显实效，受到市委督导组的一致好评，并被确定为江津市的抽查点代表江津市和重庆市接受国家级检查。

（六）两手并抓，打造“满意工程”

在扎实开展好先进性教育活动的同时，全镇上下紧紧围绕人代会上提出的“一主三化”发展战略，坚持做到“两手抓、两不误、两促进”，始终把先进性教育活动的成效体现到促进各项工作、解决突出问题上，切实加强领导班子建设、基层组织建设和党员队伍建设，全面提高了党组织和党员干部的执政能力，切实解决了群众最期盼得到解决的问题，真正把先进性教育活动打造成群众满意的工程。

尽管我镇的先进性教育活动取得了一些成绩，但也还存在一些问题和不足：一是整体开展先进性教育活动不够平衡；二是学习心得和讨论欠深入,联系实际还不够;三是征求意见的范围不够广泛，边学边查边改力度不够大；四是少数党员对学习培训工作认识不够深，学习不够自觉主动,存在浮光掠影的现象。对于第一阶段存在的这些问题和不足，我们要引起高度重视，认真对待，在以后的先进性教育活动中加以改进。

二、明确任务，抓住关键，高标准、高质量做好分析评议阶段各环节工作

按照市委的统一部署，我镇分析评议阶段将从8月下旬开始到9月下旬结束。这一阶段分为转段动员、征求意见、谈心活动、撰写党性分析材料、专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议意见八个环节。分析评议阶段既是对前一阶段党员学习培训效果的检验和深化，也是后一阶段进行整改提高的必要前提和基础，在整个先进性教育活动中具有承上启下的关键作用。我们一定要按照市委的要求，坚持标准，严格要求，认真抓好分析评议各个环节的工作，为下一步整改提高打好基础。

（一）端正态度，充分认识分析评议阶段工作的重要性

分析评议阶段是先进性教育活动的关键阶段，是党支部和党员开展批评与自我批评、找准抓住主要矛盾和问题、提高思想素质的重要途经，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。要充分认识到搞好分析评议工作的重要性，认真对待，严格要求，增强工作的主动性和积极性，切实抓好这一阶段的工作。在分析评议阶段，党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，将边查边改贯穿始终。每个党员都要多层面多角度听取意见，认真剖析，接受评议，开展好批评与自我批评；每个党组织都要采取有效方式广泛征求群众意见，党支部都要提出对每个党员的评议意见。这一阶段的工作政策性强，党员关心，群众关注，各参学党支部一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，正确把握工作重点，加强组织领导，采取有力措施，把各项工作切实抓紧抓好，确保取得实实在在的效果。

（二）抓住重点，扎实做好各个环节的工作

1、拓宽征求意见的渠道，找出找准突出问题。帮助党员找准思想、组织、作风和工作等方面存在的突出问题，这是开展党性分析、民主评议的首要环节。要坚持开门搞教育的原则，广泛征求各方面的意见，找准问题的症结所在，获得解决问题的强大动力。一是要拓宽征求意见的范围。镇党委人大政府领导班子及成员主要征求联系我镇的市领导、在李市的江津市党代会代表、市十四届人大代表、市十三届政协委员、联系我镇的市级部门；各村（社区）“五职”干部、镇机关二级班子负责人、镇内各企事业单位党支部（党委、党总支）主要负责人、部分离退休干部代表的意见，各参学单位党支部（党委、党总支）要相应征求各方面代表、下属机构和部分服务对象的意见，窗口行业的普通党员要征求部分直接服务对象的意见，各参学单位党员领导干部，特别是执法部门和窗口行业的领导干部，要安排时间直接深入群众和服务对象听取意见。二是要拓宽征求意见的渠道。通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、个别访谈等多种方式方法，广开群众参与监督和反映意见的途径和渠道，把发挥群众的外部推力与激发党员的内在动力结合起来，真正找出找准党员存在的突出问题。尤其需要强调的是，征求意见前要向被征求意见的党员和群众讲清目的要求，态度要诚恳，方法要科学，努力营造一个有利于讲心里话、有利于反映真实情况、有利于改善党群干群关系的环境，切忌简单操作、主观行事、大而化之，挫伤群众的积极性，影响征求意见的质量。

2、认真开展谈心活动，切实搞好批评与自我批评。要根据本单位实际，在班子成员之间、党员领导干部和下属机构负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增进了解和团结。在谈心活动中，要做到“三个必须”：党委（党总支）主要负责人必须与每个班子成员谈心；班子成员必须与分管部门负责人谈心；党支部书记必须与每个党员谈心。在谈心过程中使每个党员都能听到来自上级、下级、同级、干部、党员、群众，各个不同层面的看法和建议，对自己存在的问题形成尽可能全面客观的认识。要认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题，正确对待党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，对存在问题的思想根源要深刻剖析，真正做到触动思想、提高认识，为搞好自我剖析、对照检查、整改提高奠定坚实的基础。

3、严格自我剖析，把好党性分析质量关。撰写高质量的党性分析材料，是党员认识问题、剖析根源、立志整改的集中体现。要对照党章规定的党员和党员领导干部的基本条件，新时期保持共产党员先进性的基本要求，以及本部门本单位党员先锋指数评价标准的要求，结合自身工作实际和征求到的意见，认真进行对照检查。认真开展“五查三看”，即每个党员要重点查理想信念牢不牢，查宗旨观念强不强，查工作作风实不实，查遵章守纪严不严，查先锋作用好不好；领导干部还要重点看发展观是否科学，看政绩观是否正确，看群众观是否牢固。在进行先进性分析的基础上，每个有书写能力的党员都要按照“重点写问题，认真找原因，关键在自身”的要求，形成党员个人书面党性分析材料，对于年老体弱或书写有困难的党员，经党组织同意可不撰写党性分析材料。党性分析材料的内容主要包括三个部分：一是找出问题和差距。主要是围绕理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面查找问题和差距。二是分析原因。着重从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。三是表明态度、明确整改措施和努力方向。撰写的党性分析材料查摆问题要准确、解剖思想要深刻、整改措施要到位，既要联系工作实际，又要联系思想实际，不能以工作上存在的问题代替理想信念、思想作风等方面存在的问题。要把好党性分析材料审核关。各党支部（党委、党总支）负责同志要认真审核每位党员的党性分析材料；党支部负责人的党性分析材料由工作组审核；镇先进性教育活动办公室要对党性分析材料进行抽查审核。镇领导班子成员的党性分析材料由镇委书记审核；镇委书记的党性分析材料由市委督导组长审核。对不符合要求的党性分析材料要督促重写，直到符合为止。

4、开好两个“生活会”，认真搞好民主评议。在进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，要组织开好专题组织生活会和领导班子专题民主生活会。要正确运用批评与自我批评这个武器，促进党员自我认识问题、自我解决问题，增强党员自重、自省、自警、自励的意识和自我提高的能力。一是准备工作要充分。民主评议前，党支部要组织党员广泛开展谈心活动，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，为开展批评与自我批评奠定基础。二是自我批评要严格。每个党员都要本着讲问题不讲成绩、讲主观不讲客观、讲实话不讲空话、讲要害不讲枝节的要求，认真开展自我批评。对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答，不能避重就轻、避实就虚。三是相互批评和评议要严肃。要坚持实事求是的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想、畅所欲言，真诚帮助同志认识问题、分析原因、明确努力方向。党员领导干部和党支部负责人在组织分析评议中，既要引导党员敢于触及问题的实质，避免不负责任的评功摆好，又要教育党员以高度负责的态度开展正确的批评，防止个别人借开展批评发泄私愤，甚至打击报复、造谣中伤，使组织生活会出现偏差。

5、严格组织程序，对党员作出客观公正的评价。支部委员会要根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况，以及征求到的群众意见,并结合党员的一贯表现，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。对党员存在的问题，要区别主观因素与客观因素、区别一贯表现与一时表现、区别积极整改与消极对待，不一概而论，不以偏概全，力求使评议意见与党员平时表现相吻合、与民主评议相印证、与群众公认相一致，做到组织认可、本人认可、群众认可。向党员反馈分析评议意见，要肯定成绩，指出存在的问题，提出努力的方向。要把党内评议与群众监督结合起来。评议前，党组织要广泛征求群众的意见；评议中，要吸收入党积极分子和群众代表参加；评议后，要以一定的方式、在一定范围内向群众通报。要落实思想政治工作责任，针对党员的思想情况，把思想政治工作做深、做细、做到位。对于问题比较突出的党员，要提出教育帮助措施；对不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要区别情况，提出具体的教育转化措施。

三、加强领导，狠抓落实，确保“分析评议”取得实效

第二阶段的八个环节环环相扣，步步深入，是一个紧密相关的统一体，要一步一个脚印、扎扎实实地抓好落实。要使分析评议阶段的工作取得实效，关键在领导、基础在支部、落实靠党员。各单位一定要做到以下几点：

（一）精心组织，周密部署，在发挥领导表率作用上下功夫

各参学单位党组织要精心组织、周密部署，深入细致地做好思想发动工作和各方面准备工作。今天会后，各参学单位党组织一定要在9月2日前召开转段工作动员会和制定好分析评议阶段的具体实施意见。党组织主要负责同志的动员讲话要做到“三个讲清楚”：即讲清学习动员阶段工作的效果，讲清分析评议阶段工作的重要性，讲清分析评议阶段工作的具体要求。要提高工作的预见性，采取多种有效方式，及时解决可能出现的问题。各级党组织和党员领导干部要切实提高工作的责任心，认真履行好教育活动职责。分析评议阶段要发挥好四个方面作用。一要发挥领导干部示范表率作用。关键是要真心实意、以诚待人，放下架子、摆正位置。要带头征求和接收意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，带头帮助基层解决实际困难和问题。要特别注意在认真解决理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的突出问题上发挥好表率作用。二要发挥好党支部的战斗堡垒作用。各支部要认真抓好民主生活会的质量，组织广大党员认真学习和了解党的“三大作风”，坚持按照“团结—批评与自我批评—团结”的模式，做到把话讲在当面、把问题摆在桌面，坦诚相见、与人为善，真正使每个党员思想上有触动、认识上有提高；要做好深入细致的思想工作，帮助党员不断提高思想认识，正确对待群众提出的意见，正确对待民主评议的结果。三要发挥好督查指导作用。工作组要坚持从严要求，把重点放在帮助联系单位分析查找问题上，坚持实事求是、因地制宜，针对不同单位具体情况，认真做好督导工作。四要发挥舆论宣传的作用。要把握导向性、体现生动性、打好主动仗，切实做好对内对外宣传，进一步拓展宣传形式，继续采取信息简报、专栏专刊、网络资源和新闻报道等方式，切实加大宣传力度，深入挖掘和展示先进性教育活动中涌现出来的生动典型，增强舆论宣传的感召力和感染力，积极营造有利于深入推进先进性教育活动的舆论氛围，使广大党员受到鼓舞、感到振奋。

（二）把握程序，严格要求，在提高质量上下功夫

第二阶段各项工作的连贯性很强，程序是否到位，方法是否得当，尺度是否一致，对分析评议是否取得实效关系很大。因此，各党组织要重点抓好四个关键环节，做到听取意见面要广、存在的问题要找准、党性分析要深刻、民主评议要到位。各项工作要抓紧抓实抓好，做到统筹安排、环环相扣、相互衔接。在征求意见整个过程中，要积极开展交心谈心活动。领导班子之间要从团结的愿望出发，坦诚交换意见，相互帮助，共同提高，主要领导要充分利用反馈意见的机会进行交心谈心。要正确对待组织，正确对待群众，正确对待别人，正确对待自己，真正做到剖析自己不怕严，亮出问题不怕丑，听取意见不怕刺，触及思想不怕痛。要坚持实事求是的原则，注意区别各种性质的问题，认真抓好落实。

（三）加强学习，武装头脑，在增强分析评议主动性上下功夫

各级党组织要把学习贯穿整个教育活动始终，在转入分析评议阶段后，仍要严格标准、严格督查、严格把关，扎实开展“回头看”，进一步巩固学习培训的成果。要更加认真地抓好学习，做到边学习边征求意见、边学习边谈心、边学习边剖析、边学习边评议。要边学、边查、边改、边提高，紧密联系自己的思想、学习、工作作风方面存在的突出问题，从理论和实际的结合上、从改造客观世界和主观世界的结合上进一步加深理解，提高认识。只有紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求深入学习，才能引导广大党员深刻认识保持党员先进性与保持党的先进性密切相关，提高党员素质与提高整个党的执政能力密切相关，解决党员自身的突出问题与维护党的形象密切相关，从而增强党员搞好分析评议的自觉性；也只有深入学习，才能引导广大党员更好地掌握马克思主义认识论和方法论，掌握分析问题、剖析原因的正确思想武器；才能引导党员在把握新时期保持党员先进性基本要求的基础上，进一步明确不同行业、不同群体保持党员先进性的具体要求，使对照检查有镜子，分析评议有标尺。

（四）边议边改，总结经验，在取得实效上下功夫

分析评议的主要目的是解决党员队伍中存在的突出问题。因此，要坚持边查边改，把见实效贯彻始终，要紧密联系思想和工作实际，边查摆问题，边剖析根源，边整改提高，解决好党员思想认识和工作实际问题。要努力通过这个阶段的整改，让群众实实在在地看到教育活动的具体成效。各单位要正确处理好三个方面的关系：既要充分发扬民主，坚持走群众路线，又不能搞群众运动；既要坚持自我教育、正面教育为主，依靠党员自身解决问题，又要注意充分发挥党组织的作用；既要紧密联系工作实际，又要紧密联系思想实际。要努力做好“三个紧密结合”。一是把查摆问题与进一步解决思想认识问题紧密结合。通过查摆问题，剖析思想根源，进行理性思考，分清思想是非，进一步解决好信仰、信念、信心方面存在的问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强党性观念，提高学习实践“三个代表”重要思想的自觉性；二是把查摆问题与解决工作实际问题紧密结合。每个党中要通过查摆问题，明确自己改进工作和今后努力的方向，在工作实际中整改提高，增强立党为公、执政为民、服务群众的自觉性。要联系工作实际，对查摆出来的突出问题抓紧整改，从群众意见最大、最不满意的事情改起，从群众最希望办、眼下能够办好的事情做起。通过解决问题，增强先进性教育活动的实际效果；三是把查摆问题与全面开展“三个三”“五个一”主题实践活动紧密结合。要通过深入开展“三个三”“五个一”主题实践活动，组织党员走进社区、走进企业、走进农家，倾听群众呼声，了解群众意愿，征求群众意见，接受群众教育，切实为群众办好事、办实事，促使党员强化宗旨观念，提高服务意识，改进工作作风，不断把先进性教育活动推向深入，真正让干部受到教育，让群众得到实惠。与此同时，要注意及时总结、积累这个阶段的各种有效方法和经验，特别是征求群众意见、接受群众监督、查找突出问题、开展批评与自我批评、及时整顿改进等方面的好做法、好经验，为今后的工作提供借鉴。要努力通过本阶段的各项工作，研究出如何使党员始终保持先进性的长效机制，使先进性教育活动取得实实在在的效果。

同志们，先进性教育活动第二阶段的工作任务很重，内容很多，做好分析评议阶段的工作对于整个先进性教育活动至关重要，我们一定要认真对待，高度重视，扎实工作，严格要求，以饱满的热情和良好的精神状态投入第二阶段的工作当中，把分析评议阶段的工作抓紧抓好，抓出成效，为下一步工作打好基础，真正实现提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众，促进各项工作的目标要求。